Therapiehund unterstützt Leseförderung für Kinder in Karlsruhe
- Lesehund Capper liegt auf buntem Teppich, mit Bilderkarten umringt von Kindern
- Foto: Stadt Karlsruhe, Boris Burghardt
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Karlsruhe. Grötzingen. Lese-Training für Kinder mit Leseschwierigkeiten: Das sollte der ausgebildete Therapiehund Capper ermöglichen. An fünf Terminen in den vergangenen Wochen erhielten Kinder in der Stadtteilbibliothk Grötzingen die Möglichkeit, mit Capper zu trainieren.
Der aufgeweckte Chihuahua liebt es, wenn ihm vorgelesen wird, und belohnt die jungen Leserinnen und Leser mit seinem freundlichen Wesen, Streicheleinheiten und kleinen Tricks. Dabei wird das Lesetraining durch spielerische Elemente bereichert, die den Kindern Freude bereiten und die Motivation steigern. Das pädagogische Konzept der Leseförderung mit Hunden basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen. Laut Studien reduzieren Therapiehunde nicht nur Stress, sondern fördern auch individuelle Lernbereiche wie Motorik, Aussprache, Konzentration und Kommunikation. Gleichzeitig verbessern Kinder ihre Sozialkompetenz und gewinnen Selbstvertrauen.
Cappers Einsatz stand im Mittelpunkt einer Kooperation zur Leseförderung aus dem Schülerhort Grötzingen, der Bürgerstiftung Grötzingen, der Initiative „Pfotenzwerge“ unter der Leitung von Manuela Gorber und der Stadtteilbibliothek Grötzingen. Großer Dank gilt der Bürgerstiftung Grötzingen, die die finanzielle Förderung des Projekts sicherte.
Autor:Jo Wagner |