Simone Krick übernimmt die Leitung des Referats Religionspädagogik

Zugänge zu Kirche, Gott und Glaubenswelt eröffnen

Speyer. Seit Anfang August verstärkt Studienrätin Simone Krick das Team der Hauptabteilung „Schulen, Hochschulen und Bildung“: Sie nimmt die Leitung des Referats Religionspädagogik wahr und ist für die Religionspädagogischen Arbeitsstellen und die religionspädagogischen Fortbildungen des Bistums verantwortlich. In Anlehnung an das Motto „Weite(r) denken“ der Pfarrgremienwahl im November ist es ihr ein Anliegen, für Kinder und Jugendliche „weite“ Zugänge zu Kirche, Gott und Glaubenswelt zu eröffnen. Die von Schülern im Religionsunterricht zum Ausdruck gebrachten Erfahrungen und Sichtweisen sollen in den Visionsprozess des Bistums einfließen.

Simone Krick stammt aus dem Bistum Speyer. Sie ist in Großbundenbach in der Westpfalz aufgewachsen und hat in Zweibrücken die Schule besucht. Ihr Studium führte sie nach Trier und Wien. Das Referendariat absolvierte sie in Speyer. Seit dem Jahr 2008 unterrichtet Simone Krick am Sickingen-Gymnasium in Landstuhl die Fächer Deutsch und Religion. Zu ihren neuen Aufgaben als Referatsleiterin der Schulabteilung gehört es, den religionspädagogischen Arbeitsbereich zu analysieren, die Fortbildungsangebote bedarfsgerecht weiterzuentwickeln und die Arbeit der Fortbildungs- und RPA-Leiter zu begleiten und zu koordinieren. Ziel ist es, die Qualität des katholischen Religionsunterrichts zu fördern, indem die Religionslehrer in ihrer Arbeit bestmöglich unterstützt und beraten werden. Dafür möchte sich Simone Krick gemeinsam mit dem religionspädagogischen Team der Schulabteilung einsetzen. Auch die Vernetzung mit bistumsübergreifenden Institutionen und Plattformen, wie etwa dem Institut für Lehrerfort- und Weiterbildung (ILF) in Mainz und Saarbrücken oder dem religionspädagogischen Portal der katholischen Kirche in Deutschland „rpp-katholisch“ gehören zur Tätigkeit der Referatsleitung.

Den katholischen Religionsunterricht betrachtet Simone Krick als Chance, „mit den Jugendlichen über existenzielle Lebensfragen ins Gespräch zu kommen und weiterzugeben, woran ich selbst glaube“. Eigene positive Erfahrungen mit der Kirche hat sie als Jugendliche unter anderem als Messdienerin und in der kirchlichen Jugendarbeit gemacht. „Jugendliche begegnen der Kirche heute mit viel Skepsis, aber auch mit Interesse. Es ist wichtig, dass die Jugendlichen eine Ansprechperson haben, um über Glaubensfragen zu sprechen“, unterstreicht Simone Krick, die selbst Mutter von drei Kindern ist.

Aus ihrer Sicht ist es wichtig, dass die Schule als Bildungsinstitution verschiedene Perspektiven auf die Welt aufzeigt und die Schüler lernen, dass naturwissenschaftliche und religiöse Zugangsweisen einander nicht ausschließen, sondern ergänzen. Das christliche Menschenbild versteht sie als Einladung an die Jugendlichen, als Ebenbilder Gottes ihren eigenen Weg zu suchen und verantwortungsbewusst zu gestalten. „Ein guter Religionsunterricht kann dabei helfen, eigene Positionen zu finden, zur selbständigen und selbstbewussten Persönlichkeit zu reifen und zugleich Urteilsfähigkeit und Empathie zu erwerben“, ist Simone Krick überzeugt. Zugleich öffne das Fach Religion einen Zugang zur Kulturgeschichte, die die Gesellschaft vielfältig prägt. Im Unterricht setzt sie gerne auch kreative Methoden ein. „Das selbständige Gestalten eröffnet einen Erfahrungsraum, den ich neben der kognitiven Auseinandersetzung mit Glaubensthemen für die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler als sehr wertvoll erachte." ps