503 Kinder lesen 3.217 Bücher beim Lesesommer in Neustadt
- Beim Abschlussfest auf dem SoKu-Gelände feierten mehr als 300 Kinder und Jugendliche das Ende des Lesesommers.
- Foto: Stadtbücherei Neustadt
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Neustadt. Beim Abschlussfest auf dem SoKu-Gelände feierten mehr als 300 Kinder und Jugendliche mit ihren Familien das Ende des Lesesommers. Mario-Kart-Arena, Schleimwerkstatt und Roboter sorgten für ein abwechslungsreiches Programm.
Die Stadtbücherei Neustadt beteiligte sich vom 15. Juni bis zum 16. August am Lesesommer Rheinland-Pfalz. Insgesamt nahmen 503 Kinder und Jugendliche zwischen sechs und 16 Jahren teil. Gemeinsam lasen, bewerteten und besprachen sie während der neun Aktionswochen 3.217 Bücher.
Mehr als 1.000 aktuelle Kinder- und Jugendbücher standen für die Aktion bereit. Die Teilnehmenden konnten den Nachweis über ihre gelesenen Bücher online, über einen Buchcheck oder in persönlichen Gesprächen mit dem Team der Stadtbücherei erbringen.
Urkunde und Gutschein für die Teilnehmenden
Wer mindestens drei Bücher las, qualifizierte sich für die landesweite Verlosung und erhielt eine Urkunde. Viele Schulen würdigen die Teilnahme und können sie beispielsweise im Zeugnis vermerken.
Bereits ab dem ersten gelesenen Buch bekamen die Kinder und Jugendlichen einen Verzehrgutschein für das Abschlussfest. Der Freundeskreis der Stadtbücherei stiftete die Gutscheine und unterstützte den Lesesommer sowie das Fest. Finanzielle Unterstützung kam außerdem von der Bürgerstiftung, Uwes Schnittkunst Intercoiffure und Lendle Metallbau.
Auf dem SoKu-Gelände konnten die Kinder und Jugendlichen auch einen Rennsimulator ausprobieren, mit Baukästen bauen und Roboter steuern. Für Essen sorgte CYRI mit Pommes und Currywurst.
Parallel bot die Stadtbücherei den Vorlesesommer für Kita-Kinder an. Gemeinsam mit ihren Eltern liehen die Kinder Bilderbücher aus und ließen sie sich vorlesen. Für jedes vorgelesene Buch sammelten sie einen Stempel und gestalteten zusätzlich ein Bild zu einer Geschichte.
Der Vorlesesommer soll schon bei den Jüngsten die Freude an Geschichten wecken. Regelmäßiges Vorlesen unterstützt die frühkindliche Sprachentwicklung und die spätere Leseförderung.
Autor:Eva Bender aus Neustadt/Weinstraße |